Lourenço Filho e Funcionários - 1942

A fim de subsidiar demandas estratégicas do governo federal, Lourenço Filho, à frente do Inep, deu impulso a programas de formação de adultos e a levantamentos censitários acerca da situação da educação em todo o país. Esse movimento estratégico conduzido pelo Inep continuou ocupando a pauta do instituto após o término da guerra e, a partir de 1947, foram instaladas classes de ensino supletivo na maior parte dos municípios, o que também era de responsabilidade do Inep, que geria o Fundo Nacional do Ensino Primário. Também a partir desse mesmo ano, o Inep esteve diretamente envolvido na concepção e condução da Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), a qual, dirigida por Lourenço Filho a partir de sua saída da Direção-Geral do instituto, tinha por objetivo levar a educação de base a todos os brasileiros, nas áreas urbanas e rurais.